Dr. J.P. (Jannet) van Drie
Vakdidactisch meester Geschiedenis en Cultuur, Promotor/begeleider
Betrokkenheid Vakdidactiek GW
Dr. J.P. (Jannet) van Drie is sinds mei 2026 lid van het Meesterschapsteam Geschiedenis en Cultuur. Daarnaast is zij co-promotor van Dudoc-Alfa promovenda Maartje van der Eem en begeleider van Dudoc-Alfa promovendus Remco Menke. Voorheen was zij co-promotor van Hanneke Bartelds, Marc Kropman, Johan van Driel en van Lieke Holdinga.
Geschiedenis
Publicaties
- Van Boxtel, C. & van Drie, J. (2018). Historical Reasoning: Conceptualizations and Educational Applications. In: S. Metzger & L. Harris (Eds). International Handbook of History Teaching and Learning. pp. 149-176. New York, Wiley-Blackwell. - Download
- Van Drie, J., van Driel, J., & van Weijen, D. (2021). Developing students' writing in History: Effects of a teacher-designed domain-specific writing instruction. Journal of Writing Research, 13(2), 201-229. - Download
- van Drie, J. & Stoel, G. (2017). De feiten voorbij. Bevorderen van causaal redeneren in de geschiedenisles. Amsterdam: Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken..- Download
Werkkring
Jannet van Drie is verbonden aan de programmagroep Domeinspecifiek Leren, onderdeel van het Research Institute of Child Development and Education van de Universiteit van Amsterdam. Ze is als begeleider betrokken bij verschillende Dudoc-Alfa promotieonderzoeken. Daarnaast is Jannet lerarenopleider bij de Interfacultaire Lerarenopleidingen.