Drs. R.J.P.M. (Robert) Chamalaun

NWO promovendus/a Taalwetenschap
Radboud Universiteit


Titel promotieonderzoek:

Waarom gezoete broodjes en vergrote foto's zo moeilijk te spellen zijn.

Korte beschrijving:

De samenleving hecht veel belang aan een correcte, verzorgde werkwoordspelling. Fouten tegen dit onderdeel van spelling, of ze nu wel of niet de communicatie tussen schrijver en lezer belemmeren, worden spellers doorgaans zwaar aangerekend omdat ze een gebrek aan regelkennis en/of luiheid zouden impliceren.

Er zijn twee manieren om werkwoordsvormen te spellen. Ten eerste kunnen we de regels toepassen. In het onderwijs wordt ervan uitgegaan dat dit de manier is waarop we moeten spellen. Daarom leren kinderen al op de basisschool het regelsysteem van de werkwoordspelling. Consequent toepassen van dit relatief eenvoudige regelsysteem leidt altijd tot de juiste spelling. Het grote aantal fouten dat leerlingen maken terwijl het regelsysteem zo simpel is, suggereert dat ze meestal deze manier niet toepassen.

Een tweede manier is om de spellingvormen zo uit ons mentale woordenboek te halen. Tegenwoordig gaan wetenschappers ervan uit dat dit woordenboek veel vervoegingen van veel werkwoorden bevat, zowel de uitspraak als de spelling. Deze manier van spellen werkt alleen goed als de speller de juiste werkwoordsvorm uit zijn woordenboek haalt.

Ik onderzoek welke processen verantwoordelijk zijn voor de fouten tijdens het spelproces en het nalezen van geschreven teksten. Daarvoor kijk ik onder meer naar de invloed van de frequenties van woorden en van de lettercombinaties in de woorden en de invloed van gerelateerde maar anders gespelde woorden. Tevens onderzoek ik hoe de rol van deze factoren varieert door de middelbareschooljaren heen en hoe de spellingdidactiek verbeterd kan worden.

Opleiding en achtergrond

Doctoraaldiploma Letteren – Universiteit van Tilburg

Master of Education, Fontys Hogescholen Tilburg, Nederlands

Werkkring

Udens College, Uden.