Drs. J.I. (Joop) van der Kuip MSc
Promovendus NWO
Tilburg University, St.-Odulphuslyceum
Betrokkenheid Vakdidactiek GW
Joop van der Kuip is één van de NWO-laureaten 2025 die aansluiten bij het Dudoc-Alfa scholing- en intervisieprogramma.
Nederlands en filosofie
Promotieonderzoek
Van filosofische dialoog naar dieper lezen
Veel Nederlandse leerlingen ontbreekt het aan een kritische en bewuste leeshouding. Leerlingen lezen niet meer diep. De dialogische literatuurdidactiek kan hierop een antwoord bieden. De dialoog binnen een groepje leerlingen ontbeert evenwel meestal diepgang en de rol van de docent blijft in deze didactiek onderbelicht en onbenut. Dit project wil een didactiek ontwikkelen die voor leerlingen de ruimte schept om na te denken om hen op te leiden tot betere lezers met een groter inzicht in zichzelf en de (sociale) wereld om hen heen. Daartoe wordt een filosofisch-dialogische didactiek gekoppeld aan bewust literair lezen. Deze didactiek overstijgt en integreert verschillende disciplines als leesvaardigheid, spreekvaardigheid en burgerschapsvaardigheden. Op basis van Educational Design Research wordt een filosofisch-dialogische didactiek ontwikkeld die het schoolvak en het literair leesonderwijs vakinhoudelijk en vakdidactisch wil versterken.
Universiteit Leiden
Tilburg University
Publicaties
- Dialogisch leesonderwijs in de klas- Download
- ‘Een les dialogisch literatuur lezen in V4/V5: ‘Op excursie’ van A.H.J. Dautzenberg’ (pp. 77-89)- Download
Opleiding en achtergrond
Master Nederlandse Taal en Cultuur
Master Filosofie
Master (aan Nederlands Instituut voor Masters in Educatie)
Lerarenopleiding Nederlands en Filosofie
Werkkring
Middelbare school: docent Nederlands en docent filosofie
Tegenwoordig: St.-Odulphuslyceum, Tilburg
Tilburg University:
- vakdidacticus/lerarenopleider Nederlands bij het departement TiCeLS
- Universitair docent (Cultuurgeschiedenis)
