Dr. A.A. (Anouk) ten Peze
Onderzoeker Postdoc VO GW
Mendelcollege
Betrokkenheid Vakdidactiek GW
Anouk ten Peze is een van de onderzoekers van Postdoc VO GW 2025.
Nederlands
Postdoc onderzoek
Lezen en schrijven in flow. Een onderzoek naar de bruikbaarheid en het effect van lessen waarin creatief schrijven en het lezen van jeugdliteratuur in samenhang onderwezen worden.
Nederlandse leerlingen lezen steeds minder goed, minder vaak en met minder plezier. Niet alleen met het lezen gaat het niet goed. De PISA-resultaten laten zien dat we ook de creatieve potentie van leerlingen in het voortgezet onderwijs onvoldoende benutten. Terwijl zowel leesvaardigheid als creatief denken belangrijke vaardigheden zijn om te kunnen deelnamen aan de samenleving. Bovendien kunnen leerlingen beide vaardigheden aanleren.
Vanouds is in het curriculum Nederlands aandacht voor (literaire) leesvaardigheid. In het nieuwe curriculum Nederlands is er nu voor het eerst ook aandacht voor creatief denken. Het ontbreekt alleen nog aan effectieve lesmaterialen. Daarnaast hechten docenten Nederlands belang aan creativiteit, maar geven zij ook aan behoefte aan scholing te hebben. In dit onderzoek ontwikkelen we daarom samen met docenten Nederlands uit de onderbouw van het vso/vmbo/havo/vwo ontwerpprincipes en lessen waarin jeugdliterair lezen en creatief schrijven in samenhang worden aangeboden.
Universiteit van Amsterdam
Publicaties
- Ten Peze, A., Janssen, T., Rijlaarsdam, G., & Van Weijen, D. (2023). Instruction in creative and argumentative writing: transfer and crossover effects on writing process and text quality. Instructional Science, 1-43. - Download
- Ten Peze, A., Janssen, T., Rijlaarsdam, G., & van Weijen, D. (2021). Writing creative and argumentative texts: What's the difference? Exploring how task type affects students' writing behaviour and performance. L1-Educational Studies in Language and Literature, 21, 1-38.- Download
- Peze ten, A. (2022). Creatief schrijven. Deel 1: creatief schrijven vereist verbeeldingskracht. In WODN Werkgroep Onderzoek Didactiek Nederlands (Ed.), Handboek Didactiek Nederlands. Levende Talen.- Download
Opleiding en achtergrond
Master Italiaanse Taal- en letterkunde, UvA
Master Nederlandse Taal- en letterkunde, UvA
Eerstegraads Lerarenopleiding, UvA
Werkkring
Docent Nederlands op het Mendelcollege in Haarlem